校際交流

互學互鑒促提升

新年伊始，萬象更新，剛剛踏進2024年，我們迎來了新年的瑞雪，同時也迎來了神木市第十一中學各位領導的光臨。1月18日，神木市第十一中學在劉雪松校長的帶領下一行11人蒞臨我校進行教育教學交流活動?！懊?”共同體王同洲校長與教學、德育相關負責領導陪同交流。

交流活動由教導處李斌副主任主持。王同洲校長和劉雪松校長分別介紹了兩校的發(fā)展歷程。

黃景怡副校長做了題為“深入教育科研，助力教師成長”的學校教科研工作匯報。從教師隊伍有機建設，三級校本研修體系有效構建，學科活動、課題成果有力助推、引領帶動，交流互長、有愛堅守等四個方面，介紹了 “名校+”共同體近幾年的教育科研工作的特色以及獲得的教育教學成果。從教師隊伍的結(jié)構、青年教師的成長、教科研日?；顒拥墓芾?，以及學校豐碩的教科研成果，展示了西安市第二十六中學“名校+”共同體在教科研工作上扎實有效的做法。

賀進軍副校長就義務教育段課后服務以及五項管理工作開展情況進行了交流。賀校長從課后服務的開展范圍，“5+2”的開展模式，以及各學科課后服務的實際開展效果，展示了學校義務教育段課后服務活動的特色及亮點。從學校制定的手機管理辦法、課外讀物進校園管理辦法、睡眠工作管理辦法、課后作業(yè)布置管理辦法、學生體質(zhì)管理辦法入手，詳細介紹了“五項管理”工作在我校的落地實施情況。

兩校管理團隊還就生涯規(guī)劃、學生管理等方面展開了深入的交流。

劉雪松校長在交流中向我校國家“萬人計劃”教學名師楊筱冰老師提出了“如何持續(xù)提升學校的辦學水平？”的問題。楊老師建言學校管理者，教師是學校的核心競爭力和源源不斷的發(fā)展源泉。只有激發(fā)教師的熱情，提升教師的技能和能力，實現(xiàn)教師的持續(xù)學習，才能實現(xiàn)學校的優(yōu)質(zhì)持續(xù)發(fā)展。

短暫的交流，換來的是思維的碰撞，沉淀的是教育管理的智慧，相信每位教育人定會秉承初心，結(jié)合學校實際，結(jié)出更加動人的教育盛果，盛開在2024的美麗校園中。